Путеводитель по святым местным Липецкой области

Настоящая программа составлена с учетом того, что у большин¬ства обучающихся имеются нарушения сердечно-сосудистой, дыхатель¬ной, вегетативной и эндокринной системы. У многих из них отсут¬ствуют согласованность дыхания и двигательной нагрузки, наблюда¬ется отставание в росте, непропорциональное телосложение, раз¬личные отклонения в осанке, плоскостопие, различные стертые двигательные нарушения.

1. Вступительная беседа. Дать представление о значимости семян ясеня.

- Ребята, какое время года наступило? (осень)

- Сейчас какой месяц? (ноябрь) и т.д...

Материал данного урока позволяет использовать практически значимую для учащихся информацию. Получить ответы на интересующие их часто вопросы, связанные с популярными напитками и их свойствами. Исследование, проводимое во время урока, способствует формированию УУД, так как имеет личностно-ориентированную направленность.

Данный классный час проводится в рамках празднования Дня Победы с приглашением ветеранов. В нашей школе находится Музей боевой славы 29 Гвардейского Волховского авиационного полка. Для подготовки сценария использован материал из фондов Музея. Подготовлен классный час классным руководителем и учащимися 4а класса.

Для работников образования

Группа продленного дня - одна из форм общественного воспитания детей, которая имеет большие возможности для комплексного решения учебно-воспитательных и оздоровительных задач. Группы продленного дня в школе являются необходимой формой организации внеурочного времени учащихся младших и средних классов. Продленный день в школе способствует формированию воспитывающей образовательной среды. Однако длительное пребывание детей в школе может оказывать на них благоприятное влияние только при наличии и соблюдении соответствующих гигиенических условий. Важным психогигиеническим условием пребывания де

Данный классный час способствует расширению кругозора учащихся, пониманию скрытого образного смысла, активизации познавательной деятельности, развитию интуиции, воспитанию нравственности.

Цели урока как планируемые результаты обучения, планируемый уровень достижения целей.

Цели мероприятия: - развитие познавательного интереса к Арктике, истории её освоения, людям-исследователям этого региона; – развитие умения делать выводы, умозаключения на основе различных источников и знаний в разных отраслях науки; – развитие логического мышления, творческих способностей учащихся, умения работать в группе.